家有一岁萌妹子一枚，取名熙熙。
前几天逛商场看上一个可爱的牛玩具带回家，想着熙熙一定喜欢，因为她最近都在学动物，认识牛了。
到家后满是期待的拿出来给孩子，结果孩子“哇”一声哭了出来还连连后退。我再试图放在沙发上，想让孩子感觉这个可爱的牛并不会伤害她，然而并无卵用，孩子哭的更厉害了。不得已，我把它藏起来了。
等孩子情绪稳定的期间，也是我在思考这个牛该怎么办的时候。其实我是在思考如何让孩子接受新玩具，或者如何培养孩子正视她畏惧或者害怕的东西。不能每次看到害怕的东西就躲起来呀！毕竟，以后她会遇到更多类似今天的情景。
题外话：
（写到这里，不知道你们有没有感觉到，当一个妈妈挺累的，小到吃饭穿衣，大到品格培养，真的是如履薄冰、步步为营、战战兢兢。一个小的玩具会联想到孩子如何正视挫折，读一本书也会联想到如何能潜移默化影响她的性格。养个孩子需要的不只是生她的勇气，更多的是长年累月的谨小慎微，累并快乐着。）
回到正题
孩子情绪恢复了以后，我拉着她来到她的一堆动物模型玩具中，指引她找到奶牛这个动物。在她找奶牛的尾巴时，迅速把藏在衣服下的新牛玩具拿出来放在远处，想着通过对比，让她感觉这个新牛也是她熟悉的奶牛，但没想到孩子一转头看到立马又大哭。
这次，我没有立即把牛藏起来，而是拉着她的手走到另一堆毛绒玩具里。为了学习动物，我们家是绘本、模型、毛绒玩具一起配合着。我拿着和牛一样是红色的小老鼠，让熙熙一步步触摸老鼠的眼睛嘴巴、耳朵、尾巴等，熙熙忘记了那个可怕的新牛，开心的玩起了熟悉的小老鼠，最后还要亲亲老鼠的嘴巴。
看熙熙和老鼠玩的差不多了，我又拿出来狗、猪、鸭鸭，等，按以上程序玩一遍。
之后，我把新牛悄悄从身后拿了出来，熙熙看到准备要哭，我就问她“牛牛的眼睛在哪里呀”？熙熙眼里的泪在转圈，但是小手却勇敢得伸了出来，指了指牛的眼睛说“这儿！”。好样的！第一步成功迈了出来。然后我就依次像玩其他动物一样指引着熙熙熟悉牛，最后，我说“熙熙你来亲亲小牛牛吧，它是你的新朋友，以后天天陪你一起听贝乐虎”。熙熙撅起她的小嘴亲了亲牛牛，然后咯咯得笑了。
我知道，我这个教育方法成功了。
当孩子遇到一个新事物或者表现出害怕的时候，如果我们只是把令她害怕的东西藏起来，想通过“看不到”来解决孩子的畏惧心理，其实是不对的。不正视、不接受新的事物，不论过多久，再拿出来还是会吓着孩子。
人生不就这样吗？挫折永远一路存在，孩子越长大，爸爸妈妈越没有办法把她畏惧的东西藏起来，那我们就只能从小教给孩子一种解决畏惧的方法：正视、接受、然后驾驭它！
现在熙熙已经成功驾驭这个新玩具，天天把牛拎在手上扔来扔去，一点也不害怕了！
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